班級經營計畫書

一、班級經營基本理念

1.以愛、關懷與尊重，來營造一個適合學習的環境及和諧的班級氣氛。

2.尊重孩子的特性，多方提供孩子表現的機會，發掘每個孩子的優點和長處。

3.鼓勵孩子多方面學習，發展多元興趣，以擴展視野及學習新知。

4.重視品德教育與生活教育，希望孩子能成為一個有品性的人、正直的人、會尊敬別人並懂得感恩惜福的人。

5.讓孩子分擔班級責任和工作，學習服務與管理，培養責任感及做事能力。

6.家長和老師是教育的合夥人，充分做好親師聯繫，維持密切的溝通與合作。

二、 班級經營目標

1.適性處理孩子的事情，營造安全、和諧的學習環境，使孩子能喜歡上學、快樂的學習。

2.肯定孩子努力學習的態度：上課認真，積極參與課堂活動，養成閱讀習慣，深耕閱讀。

3.加強生活教育，養成守秩序、愛整潔、有禮貌的生活習慣。

4.重視孩子的群性發展，鼓勵參與班級活動，成為合群、友愛同學、互助合作的好孩子。

5.培養孩子主動學習、獨立思考、解決問題的能力，以及認真負責的學習態度。

三、班級經營之實施

1.班級行政經營

(1)學生資料調查：與家長運用Line聯繫，確保親師溝通管道通暢。

2.班級心理環境經營

(1)師生關係：教師多和學生接近、交流，建立相互尊重的關係原則。

(2)學生同儕關係：當學生有好的表現時，要求其他學生能表示欣賞、讚美並學習。

3.班級物質環境與設備經營(教室環境與設備佈置)

(1)整理、檢修教室環境。

(2)揭示學生優良作品：讓學生互相觀摩、學習。

(3)班級教學設備管理：平時即提醒學生，對於設備能多加愛惜使用。

(4)座位排列：以行為單位，每週輪換。

4.生活輔導策略

(1)擬定班級榮譽制度：蓋章換取獎品及榮譽卡。

(2)訂定班級生活公約。

(3)班級幹部：讓學生依自身意願擔任之，超過人數則由學生彼此投票產生。

(4)打掃工作分配：打掃工作按時輪調，並指導孩子做整潔打掃工作。

(5)落實資源回收。

5.學習輔導方案

(1)家庭作業適度、適量。

(2)利用晨間時間進行補救教學或閱讀指導。

(3)配合學校閱讀計畫：鼓勵學生多閱讀課外讀物。

四、家長配合事項

1.養成孩子規律的生活作息，請讓孩子準時上學，交通導護時間7：20 ~ 7：50。若需請假，請撥打學校請假專線3174294，或直接聯繫導師。

2.避免讓孩子帶太多零用錢或貴重物品(如手機)到校。

3.為讓孩子進入學習狀況，請盡量讓孩子在家吃早餐。

4.養成孩子按時寫作業、做家事、運動及閱讀的習慣。

5.養成孩子收拾學用品、整理書包的習慣，並簽聯絡簿，瞭解孩子學習情形。

6.慎選小孩的娛樂節目，並控制看電視及使用電腦、手機的時間。

7.如果您有任何問題或建議，歡迎利用聯絡本、電話或Line與導師聯繫。